Kakšna je razlika med Kolbovim in Gibbsovim odsevnim ciklom

Kazalo:

Kakšna je razlika med Kolbovim in Gibbsovim odsevnim ciklom
Kakšna je razlika med Kolbovim in Gibbsovim odsevnim ciklom

Video: Kakšna je razlika med Kolbovim in Gibbsovim odsevnim ciklom

Video: Kakšna je razlika med Kolbovim in Gibbsovim odsevnim ciklom
Video: Стрит стайл. Как одеваются люди в Лондоне . 2024, Julij
Anonim

Ključna razlika med Kolbovim in Gibbsovim refleksivnim ciklom so njune stopnje. Kolbov refleksivni cikel ima štiri stopnje: konkretna izkušnja, refleksivno opazovanje, abstraktna konceptualizacija in aktivno eksperimentiranje. Gibbsov refleksivni cikel ima šest stopenj: opis, občutki, ocena, analiza, zaključek in akcijski načrt

Kolbov refleksivni cikel in Gibbsov refleksivni cikel se uporabljata v učnih situacijah. Gibbsov cikel, znan tudi kot iterativni model, je razširitev Kolbovega cikla, ki je znan kot model izkustvenega učenja. David Kolb je predstavil Kolbov refleksivni cikel za učitelje, da pregledajo svoje poučevanje in za nenehen razvoj. Graham Gibbs je ustvaril Gibbsov refleksivni cikel, da bi zagotovil strukturo učenja iz izkušenj.

Kaj je Kolbov odsevni cikel?

Kolbov refleksivni cikel je model, ki poudarja pomen refleksivne komponente v izkustvenem učnem ciklu, ki temelji na štirih stopnjah. David Kolb je ta refleksivni cikel objavil leta 1984. To je znano tudi kot eksperimentalno učenje. Ta teorija je osredotočena predvsem na učenčev kognitivni proces. V tem sta dva dela: štiristopenjski cikel učenja in štirje ločeni učni slogi.

Razdelek 1: Cikel učenja

  • Konkretna izkušnja – imeti izkušnjo ali narediti nekaj; tudi reinterpretacija obstoječe izkušnje
  • Reflektivno opazovanje – razmišljanje o izkušnji
  • Abstraktna konceptualizacija – učenje iz izkušenj, učenje novih idej ali modifikacija izkušenj
  • Aktivno eksperimentiranje – načrtovanje na podlagi naučenega in opazovanje, kaj se zgodi
Kolb proti Gibbsovemu reflektivnemu ciklu v obliki tabele
Kolb proti Gibbsovemu reflektivnemu ciklu v obliki tabele

Razdelek 2: Slogi učenja

  • Različen – pogled na stvari z različnih zornih kotov – čustven, domiseln, zanima ga kultura in ljudje, rad zbira informacije, raje dela v skupinah in odprtega uma
  • Asimilacija – kot pri abstraktnih konceptih in idejah, branju, predavanjih in teorijah
  • Konvergiranje – na primer reševanje problemov, uporaba naučenih teorij pri reševanju praktičnih problemov ter eksperimentiranje z novimi idejami in podobno tehnologijo
  • Prilagodljiv – rad ima nove izkušnje in izzive ter se zanaša na intuicijo kot na logiko.

Kaj je Gibbsov odsevni cikel?

Gibbsov refleksivni cikel zagotavlja strukturo za učenje iz izkušenj. To je izboljšal Graham Gibbs leta 1988. To je vključil v svojo knjigo "Learning By Doing".

Ta reflektivni cikel ima okvir za preučevanje izkušenj, zlasti tistih, ki jih ljudje doživljajo redno, in pomaga ljudem omogočiti, da se učijo in načrtujejo stvari iz teh izkušenj, ki so se dobro ali slabo izšle. Zaradi tega ljudje razumejo, kaj bi lahko delali dobro tudi v prihodnosti. To je način, kako ljudem pokazati, da se učijo iz svojih situacij.

Gibbsov refleksivni cikel ima šest stopenj. So opis, občutki, ocena, analiza, zaključek in akcijski načrt. Spodaj je omenjenih teh šest stopenj, vključno z nekaterimi vprašanji, ki ljudem pomagajo dobro razumeti situacijo.

Opis izkušnje

  • Kdaj in kje se je to zgodilo?
  • Zakaj sem bil tam?
  • Kdo je bil še tam?
  • Kaj se je zgodilo?
  • Kaj sem naredil?
  • Kaj so počeli drugi?
  • Kakšen je bil rezultat te situacije?

Občutki in misli o izkušnji

  • Kaj sem čutil, preden se je zgodila ta situacija?
  • Kaj sem čutil, ko se je zgodila ta situacija?
  • Kaj sem čutil po tej situaciji?
  • Kaj si zdaj mislim o situaciji?

Ocena izkušnje, dobre in slabe

  • Kaj je bilo pozitivnega v tej situaciji?
  • Kaj je bilo negativno?
  • Kaj je šlo dobro?
  • Kaj ni šlo tako dobro?

Analiza za razumevanje situacije

  • Zakaj je šlo dobro?
  • Zakaj ni šlo dobro?
  • Kako razumem situacijo?
  • Kakšno znanje, moje ali tuje, mi lahko pomaga razumeti situacijo?

Sklep o tem, kaj se je človek naučil in kaj bi lahko naredil drugače

  • Kako bi lahko bila to bolj pozitivna izkušnja za vse vpletene?
  • Če bi se znova soočil z isto situacijo, kaj bi naredil drugače?
  • Katere veščine moram razviti, da bom bolje obvladoval to vrsto situacije?

Akcijski načrt za to, kako bi se oseba v prihodnosti spopadla s podobnimi situacijami, ali splošne spremembe, ki bi se mu morda zdele primerne

  • Če bi moral še enkrat narediti isto, kaj bi naredil drugače?
  • Kako bom razvil potrebne spretnosti?

Kakšna je razlika med Kolbovim in Gibbsovim odsevnim ciklom?

Kolbov refleksivni cikel je model, ki poudarja pomen refleksivne komponente v izkustvenem učnem ciklu, medtem ko Gibbsov refleksivni cikel zagotavlja strukturo za učenje iz izkušenj. Kolbov refleksivni cikel ima štiri stopnje: konkretna izkušnja, refleksivno opazovanje, abstraktna konceptualizacija in aktivno eksperimentiranje. Gibbsov refleksivni cikel ima šest stopenj: opis, občutki, ocena, analiza, zaključek in akcijski načrt. To je torej ključna razlika med Kolbovim in Gibbsovim refleksivnim ciklom.

Spodnja infografika navaja razlike med Kolbovim in Gibbsovim refleksivnim ciklom v obliki tabele za vzporedno primerjavo.

Povzetek – Kolb vs Gibbs Reflective Cycle

Kolbov refleksivni cikel je model, ki pomaga strukturirati del refleksivnega pisanja. V ciklu sta dva dela: štiristopenjski cikel učenja in štirje ločeni učni stili. Gibbsov refleksivni cikel na drugi strani zagotavlja strukturo za učenje iz izkušenj. To je bila nadaljnja izboljšava Kolbovega refleksivnega cikla. Ta cikel ima šest stopenj, imenovanih opis, občutki, ocena, analiza, zaključek in akcijski načrt. To je torej povzetek razlike med Kolbovim in Gibbsovim refleksivnim ciklom.

Priporočena: