Psihologija proti pedagoški psihologiji
Ključ do razlike med psihologijo in pedagoško psihologijo je, da je pedagoška psihologija ena od poddisciplin psihologije. Psihologijo lahko preprosto opredelimo kot znanstveno preučevanje človeškega uma in vedenja. To je disciplina, ki zajema široko paleto poddisciplin, kot so nenormalna psihologija, socialna psihologija, razvojna psihologija itd. Pedagoška psihologija je tudi ena takih poddisciplin, ki spada pod glavno disciplino psihologije. Pedagoška psihologija posveča posebno pozornost preučevanju učenja v celotnem človekovem življenju. Torej glavna razlika med psihologijo in pedagoško psihologijo izhaja iz dejstva, da ima psihologija na splošno širši pogled, ki vključuje vse vidike človeškega življenja, pedagoška psihologija posveča posebno pozornost učnemu procesu. Cilj tega članka je zagotoviti razumevanje obeh izrazov, hkrati pa poudariti razliko, ki je med obema izrazoma, psihologijo in psihologijo izobraževanja.
Kaj je psihologija?
Že vrsto let so ljudje fascinirani nad zmožnostmi človeškega uma, kar je vodilo do ustanovitve discipline, znane kot psihologija. V tem smislu ga lahko opredelimo kot znanstveno študijo duševnih procesov in vedenjskih vzorcev ljudi. Sposobnost preučevanja človeškega uma in vedenja v eksperimentalnih pogojih se je začela z ustanovitvijo prvega laboratorija v Nemčiji leta 1879 s strani Wilhelma Wundta, ki je kasneje veljal za očeta psihologije.
Psihologija je disciplina, ki ima zelo velik obseg. Čeprav sta medicina (biologija) in filozofija v začetni fazi zagotavljali korenine za rast psihologije kot področja, je zdaj postala disciplina, ki se je veliko bolj razširila, ne le vplivala na druge discipline, ampak tudi nanje vplivala, kar poudarja, da se nenehno spreminja in gre naprej tako v akademski kot znanstveni sferi. Preučuje človeški razvoj, osebnost, nenormalnosti, izobraževanje, družbene interakcije in skoraj vse vidike človeškega življenja.
Ko se učimo o psihologiji, slišimo tudi o psiholoških šolah. Ti se nanašajo na različne pristope, ki so bili uporabljeni pri analizi in preučevanju človeškega življenja skozi leta. Strukturalizem, funkcionalizem, biheviorizem, psihoanaliza, gest alt in humanistična psihologija so nekatere od teh psiholoških šol.
Kaj je pedagoška psihologija?
Psihologija izobraževanja je poddisciplina psihologije, ki posebej proučuje človeško učenje. Raziskuje različne teme, kot so motivacija, kondicioniranje, spomin, inteligenca, kognicija itd. Pedagoške psihologe zanima preučevanje učnih procesov posameznikov v različnih okoljih, v različnih okoliščinah skozi njihovo življenjsko dobo. Na tem področju sprejemajo kognitivne in vedenjske pristope. Teorije, ki spadajo v pedagoško psihološko disciplino, izhajajo iz različnih šol, kot so biheviorizem, gest alt psihologija, humanistična psihologija in funkcionalizem. Zlasti bihevioristične teorije klasičnega pogojevanja, ki jih je predstavil Ivan Pavlov, in operantnega pogojevanja B. F. Skinnerja, so priljubljene v izobraževalni psihologiji zaradi svoje uporabnosti v resničnem življenju in procesih, povezanih z izobraževanjem. Ne le bihevioristi, v okviru različnih šol psihologije so psihologi predstavili različne teorije, ki označujejo analizo in razumevanje človeškega učnega procesa.
Kakšna je razlika med psihologijo in pedagoško psihologijo?
• Če povzamemo, psihologija je predvsem preučevanje duševnih procesov in vedenjskih vzorcev ljudi, medtem ko je pedagoška psihologija preučevanje človeškega učnega procesa.
• To poudarja, da medtem ko pedagoška psihologija raziskuje le učni vidik človeškega življenja, psihologija na splošno raziskuje vse človeške dejavnosti skozi celotno življenjsko dobo, ki presega učni proces.
