Ključna razlika – nastanitev proti modifikaciji
Prilagodba in modifikacija sta izraza, ki se uporabljata v izobraževalni sferi, med katerima je mogoče prepoznati ključno razliko. Najprej, preden razumemo razliko, opredelimo oba izraza. Prilagoditev se nanaša na podporo otroku, ki mu pomaga pri dostopu do učnega načrta in dokazovanju učenja. Po drugi strani pa se modifikacija nanaša na spremembe vsebine učnega načrta, da se ujema z učencem. Ključna razlika med obema izhaja iz dejstva, da medtem ko se akomodacija osredotoča na to, kako se otrok uči, se modifikacija osredotoča na to, kaj se uči. Ta članek poskuša podrobno razjasniti razliko.
Kaj je nastanitev?
Prilagodba se nanaša na podporo otroku, ki mu pomaga pri dostopu do učnega načrta in dokazovanju učenja. To preprosto pomeni, da mora otrok opraviti isti učni načrt kot drugi, vendar s spremembami v načinu učenja. Otroku se lahko na primer dodeli daljši čas za dokončanje naloge ali naloge. Tudi v primeru izpitov ima otrok običajno več časa, da opravi izpit ali pa kakšno pomoč. Namestitev vključuje tudi okolje in raven podpore, ki je namenjena otroku. V idealnem primeru bi moralo okolje ustvariti vzdušje, v katerem se otrok lahko osredotoči. Ko govorimo o ravni podpore, nekateri otroci potrebujejo strokovno podporo, drugi pa ne.
Kaj je sprememba?
Modifikacija se nanaša na spremembe vsebine učnega načrta, da se ujema z učencem. To pomeni, da se tisto, kar se študent nauči, spremeni glede na individualne sposobnosti. V večini razredov učitelji zmanjšajo število nalog in zadolžitev, ki naj bi jih otrok opravil. To se lahko šteje za spremembo. Tudi v primeru izpitov se otroku v okviru modifikacije izda manj zapleten papir.
Pri navodilih v razredu učitelji uporabljajo različne tehnike za preverjanje otrokovega odziva. Na primer, predstavljajte si primer, ko bi učitelj prosil študente, naj napišejo esej. Kot spremembo lahko učitelj prosi nekaj učencev, da govorijo o temi, namesto da sestavijo esej. Vendar pa je eden od ključnih dejavnikov, ki jih je treba poudariti, ta, da mora učitelj pri modifikaciji jasno razumeti, kaj naj otroka nauči in kaj izključi, saj to očitno vpliva na oceno učenca.
Kakšna je razlika med namestitvijo in modifikacijo?
Definicije prilagoditve in spremembe:
Prilagodba: Prilagoditev se nanaša na podporo otroku, ki mu pomaga pri dostopu do učnega načrta in dokazovanju učenja.
Sprememba: Sprememba se nanaša na spremembe vsebine učnega načrta, da se ujema z učencem.
Značilnosti namestitve in modifikacije:
Navodila:
Nastanitev: V namestitvi se otrok uči istega učnega načrta kot drugi z uporabo drugačne podporne metode.
Modifikacija: Pri modifikaciji se kurikulum spremeni tako, da ga otrok lažje razume.
Testi:
Nastanitev: Otroku bo zagotovljena tehnološka pomoč, čeprav mora opraviti isti test kot drugi. V nekaterih primerih ima otrok dodaten čas.
Sprememba: Otrok dobi veliko enostavnejša testna gradiva.
