Ključna razlika med neformalnim in priložnostnim izobraževanjem je v tem, da se neformalno izobraževanje nanaša na strukturirane izobraževalne programe, ki potekajo zunaj formalnega izobraževalnega okolja v razredu, da bi razvili spretnosti učencev, medtem ko se neformalno izobraževanje nanaša na nestrukturirano izobraževanje, ki ga učenci prejmejo od družbe.
Tako neformalno kot priložnostno izobraževanje pomagata ljudem, da se naučijo različnih stvari in razvijejo svoje sposobnosti. Hkrati lahko učenci prejmejo praktične izkušnje prek teh dveh vrst izobraževalnih sistemov.
Kaj je neformalno izobraževanje?
Neformalno izobraževanje je izobraževanje, ki poteka zunaj formalnega učilnega okolja. Čeprav neformalno izobraževanje poteka izven formalnih razredov, učenci prejmejo dobro strukturiran in dobro načrtovan izobraževalni program. Neformalno izobraževanje učencem ponuja priložnost za razvoj različnih veščin in sposobnosti.
Neformalno izobraževanje se lahko izvaja na mestih, kot so športni klubi, dramski klubi, skavtstvo, seminarji in konference. Ker je izobraževanje v teh ustanovah dobro strukturirano, neposredno vpliva na razvoj socialnih veščin učencev. Hkrati je neformalno izobraževanje osredotočeno na učenca. Učencem omogoča razpravo in izmenjavo mnenj z vrstniki ter učencem zagotavlja občutek zabave.
Kaj je neformalno izobraževanje?
Neformalno izobraževanje lahko opišemo kot vseživljenjski proces učenja. Neformalno izobraževanje poteka tudi izven formalne učilnice. Toda neformalno izobraževanje ne vključuje togih in strukturiranih pravil. Učenci lahko pridobijo praktične izkušnje z neformalnim izobraževanjem. Čeprav se učenci učijo teorij v učilnici, imajo priložnost pridobiti praktične izkušnje z neformalnim izobraževanjem.
Neformalno izobraževanje nima točno določenega časa ali kraja in je zelo naravno. Neformalno izobraževanje je mogoče pridobiti kjer koli, na primer doma, pri sosedih, iz množičnih medijev, pa tudi na drugih različnih mestih v družbi. Otrok se lahko neformalno izobražuje, še preden se začne šolati. Ni posebnih usposobljenih učiteljev ali inštruktorjev za izvajanje neformalnega izobraževanja in kdorkoli je lahko učitelj. Poleg tega neformalno izobraževanje nima standardiziranega učnega načrta.
Kakšna je razlika med neformalnim in priložnostnim izobraževanjem?
Ključna razlika med neformalnim in priložnostnim izobraževanjem je v tem, da neformalno izobraževanje poteka izven tradicionalne učilnice in je sestavljeno iz dobro načrtovanih in strukturiranih izobraževalnih programov, medtem ko neformalno izobraževanje nima strukturiranih in standardiziranih programi ali učni načrti. Poleg tega je druga razlika med neformalnim in priložnostnim izobraževanjem ta, da neformalno izobraževanje izvajajo usposobljeni inštruktorji, medtem ko neformalno izobraževanje ne vključuje dobro usposobljenih inštruktorjev in učiteljev. Vsakdo je lahko učitelj v neformalnem izobraževanju.
Poleg tega, čeprav neformalno izobraževanje vsebuje strukturirano in organizirano vsebino za posredovanje, neformalno izobraževanje ni sestavljeno iz standardiziranega učnega načrta. Tudi, čeprav neformalno izobraževanje prilagaja pristop, osredotočen na učenca, neformalno izobraževanje ne spodbuja pristopa, osredotočenega na učenca.
Spodaj je povzetek razlik med neformalnim in priložnostnim izobraževanjem v obliki tabele za vzporedno primerjavo.
Povzetek – Neformalno izobraževanje proti neformalnemu izobraževanju
Ključna razlika med neformalnim in priložnostnim izobraževanjem je v tem, da neformalno izobraževanje označuje strukturirane in načrtovane izobraževalne programe, ki potekajo zunaj tradicionalnega okolja učilnice, medtem ko se neformalno izobraževanje nanaša na prejeto nestrukturirano in brezoblično izobraževanje učenci kjer koli v družbi. Sistemi neformalnega in priložnostnega izobraževanja prispevajo k razvoju spretnosti učencev. Čeprav se neformalni izobraževalni sistem drži načrtovanega programa, neformalno izobraževanje ni sestavljeno iz nikakršnih togih pravil, kot so formalni in matično-formalni izobraževalni sistemi.
