Konceptualno proti zaznavnemu
Čeprav se izraza pojmovno in zaznavno nanašata na kognitivne procese, obstajajo številne razlike med njima. Za razumevanje različnih fenomenov družbe in sveta nasploh se uporabljata oba procesa. Izraz zaznavno izhaja iz zaznave. Vključuje sposobnost posameznika, da se s čutili zaveda svoje okolice. Po drugi strani pa konceptualno izhaja iz konceptov ali abstraktnih idej. Konceptualno znanje je težko razumeti, saj vključuje bolj abstraktne ideje, za razliko od zaznavnega znanja, ki je zelo preprosto. Čeprav obstajajo zagovorniki konceptualne in zaznavne kognicije, obstaja velika večina mislecev, ki pravijo, da stvari zaznavamo skozi naše oči, preden lahko preidemo na konceptualno razmišljanje. To poudarja, da ključne razlike med obema procesoma izhajajo iz zaznavnega znanja, ki temelji na naših čutilih, medtem ko se konceptualno znanje opira na naše prejšnje učenje. Ta članek poskuša zagotoviti razumevanje vsakega izraza, hkrati pa poudarja razlike med obema.
Kaj je konceptualno?
Ko odraščamo, z učenjem pridobivamo nove koncepte in abstraktne ideje. To je lahko tako naravno kot tisto, kar se učijo v šoli in pozneje. To učenje abstraktnih idej in povezav med pojmi povzroči konceptualno spoznanje. To pridobi višjo raven kot zaznavno znanje, ker ga spodbuja učenje posameznika. Za primer vzemimo koncept sončnega sistema. Z zaznavo gremo lahko samo do določene meje. To je zato, ker obstaja stanje čutov. Toda v konceptualnem znanju učenje pomaga posamezniku, da gre daleč preko tega. Vzemimo drug primer. Otrok v temni sobi ni strah, medtem ko je odrasel. To je zaradi našega učenja in povezanosti med temnimi in številnimi zlimi stvarmi. Koncepte, kot so duhovi, smo vsi ponotranjili skozi formalno in neformalno učenje. Tako smo nagnjeni k povezovanju določenega dogodka z našim predhodno pridobljenim znanjem. V psihologiji se to imenuje "priming". Otrok samo zaznava, ker znanja še ni ponotranjil. Torej razen očitnega zaznavnega znanja otrok nima razloga za strah. Po drugi strani pa odrasel domišljijska bitja tako zaznava kot tudi predstavlja. Vendar pa razlike med zaznavo in pojmovanjem niso tako enostavne in dobro razmejene, kot se zdijo, in med občutkom in konceptualizacijo vedno obstajajo področja zmede.
Kaj je Perceptual?
Zdaj bodimo pozorni na izraz zaznavno. Beseda zaznavno izhaja iz zaznavanja, svet pa zaznavamo skozi to, kar vidimo okoli sebe. To lahko preprosto razumemo kot osmišljanje sveta okoli nas s pomočjo naših čutil. To vključuje naš vid, sluh, vonj, okus in celo dotik. Otrok najprej pridobi razumevanje sveta skozi zaznavno znanje. Na primer, ko otrok vidi drevo, psa, človeka, vsakega od njih začne identificirati in kategorizirati. Za razliko od konceptualnega učenja se to ne opira na pridobitev formalnega in priložnostnega učenja, temveč izključno na zavedanje osebe. Ni mogoče zanikati dejstva, da tako zaznavni kot konceptualni procesi potekajo v naših možganih. Z napredkom v našem znanju o tem, kako delujejo naši možgani, zdaj vemo, da konceptualne in zaznavne spominske procese izvajajo različni deli možganov. Že dejstvo, da imamo ljudje dobro razvite možgane, ki so sposobni razmišljati, pomeni, da vse naše zaznavanje zahteva interpretacijo. Če nam to, kar vidimo, ni smiselno, se lahko počutimo zmedeni in popolnoma zmedeni. Običajno razlikujemo med tem, kar zaznavamo, in tem, kar konceptualiziramo glede na naše odzive. Samo ljudje smo blagoslovljeni za pojmovanje, medtem ko lahko nižji organizmi samo zaznavajo.
Kakšna je razlika med pojmovnim in zaznavnim?
- Zaznavno in konceptualno se nanašata na naše kognitivne procese.
- Zaznavno se nanaša na vse odzive, ki jih naredimo na podlagi zaznave ali občutka.
- Konceptualizacija je lastnost, s katero smo blagoslovljeni samo ljudje.
- Konceptualni in zaznavni procesi potekajo v naših možganih sočasno, čeprav v različnih delih.
